目录
学习论坛
习近平媒体融合重要论述的理论内涵与现实意义陆高峰;6-9
论恩格斯和平时期的党报工作原则及其对我国党报工作的启示朱清河;尤成;10-11
国明观察
推进媒体深度融合需要解决的三个关键问题喻国明;12-14
刘涛视点
马克思主义新闻观融入新闻传播实务教学的全场景模式探索刘涛;15-19
学术前沿
百年未有之变局语境中做好传媒科研的相关思考张志君;20-26
我国近年来传媒治理研究综述:关键问题与框架分析包国强;舒锦予;黄诚;27-29
深圳十大观念的变化历程与传播逻辑赖明明;30-33
关于建立媒体智库的几点思考刘辉;蔡报文;34-37
特约组稿
信息精细加工可能性模型对公众在线择医意愿影响研究周敏;郅慧;38-42
媒介教育
建设国家统编高校思政教育视频教材 推动马克思主义中国化时代化大众化刍议宫伟;43-45
新冠肺炎疫情防控常态化背景下高校新闻传播力的效果研究及提升倪洪江;46-49
基于“过程跟踪—解决问题”视角的教育舆情综合性研判方法范松楠;50-54
数字出版教育课堂创新路径研究张月萍;55-56
媒介实务
教育行业媒体微信公众号传播力的实证分析方增泉;贾麟;57-61
电视播出应急管理中人与规则的作用探析寇健勇;62-63
电视新闻节目滥用音乐煽情乱象亟须源头治理——兼与少数“无音乐不新闻”之业界人士商榷周芳林;64-65
从四川云教电视课堂看教育电视台的专业价值与公益属性钟玉;66-68
科学传播过程中“越位”问题研究张涵;69-73
构建教育融媒体中心的可行性研究——基于SWOT模型的教育媒体战略转型分析桑翔;74-76
互联网环境下城市广播发展的前提、核心和途径肖燕玲;77-78
诗性传播:新冠肺炎疫情防控中的宣传之道李海文;79-81
新媒体研究
空间理论视阈下短视频社区的空间表征及其呈现王长潇;王丹敏;杨立奇;82-87
影视文化
让学校成为传播优秀传统文化的沃土刍议李红根;88-89
文化的城乡交融:解读乡村春晚《农活秀》龚伟亮;90-94
慎重选材、史论结合、多时空叙事——电视系列节目《中国历代扶贫启示录》观后高丽华;95-96
抢抓新机，擘画新局袁小平;1
征稿启事2
北京大学电视台简介3-4
云南民族大学文学与传媒学院、南亚东南亚国际传播学院简介5-6
中国教育电视台推出大型传统文化类节目《一堂好戏》7-8
《教育传媒研究》征订启事97