目录
卷首语
守正创新 融通中外 根植实践 引领时代——植根中国实践40年中国传播学面向未来再出发胡正荣;1
学习论坛
习近平总书记关于青年理想信念教育重要论述的结构逻辑阐释雷巧玲;杜佳欣;6-11
国明观察
元宇宙中的人：连接的升维与身体的深度媒介化喻国明;吕英培;陈肯;12-17
光影新语
网络纪录片的“主题式”书写、青春化表达与文化传播研究陈旭光;张明浩;18-22
君观传媒
关于全媒体传播过程中的“协同”问题研究张志君;23-30
专题研究
“广播电视新闻学”课程思政建设的独特优势与案例教学——兼谈中国新闻奖获奖作品在高校新闻传播教育中的应用价值高红波;屈梦茹;31-34
新闻采写强化课程思政的“知情意行”模式陈旭鑫;35-39
主旋律电影在课程思政及“三全育人”中的思想政治教育功能研究丁果;吴欣宇;张忠;40-42
基于资源协同的“高校武术”课程思政建设体系构建陈姗;43-48
跨界融合推动“大思政”破圈传播——湖南教育电视台思政节目建设路径探析曹智坤;49-51
红色革命文化的融媒体传播研究与实践——以山东教育电视台《思政这样潮》栏目为例林宏;刘丽;李昱;52-55
媒介教育
知识网络化背景下地方高校新闻传播学专业理论课程教学的变革与探索何顺民;史晖;56-57
“四频共振”增强传播学的吸引力——关于“传播学理论”课程定位和教学设计的思考范小青;58-61
“双减”背景下新媒体对青少年媒介素养与劳动素养融合提升的探究李存锡;62-63
融入OBE理念的“电视节目策划”实践教学设计与创新孙笑;李楠;64-66
媒介实务
学术期刊选题策划服务“一带一路”建设的思考与实践解梦超;67-69
用优质内容供给带动国际传播升级的策略研究——以“双奥之城”新气象城市采访系列活动为观察谭震;70-72
科学传播的“公信力”问题研究张涵;73-76
“双减”+“Z世代” 教育电视切换新赛道金山;姚贇勤;77-78
春风化雨立德树人——以高质量公益广告制播推动教育电视高质量发展赵培坚;胡锦红;李艳;79
新媒体研究
媒介即家园——互联网家园的形态、消逝与重构金旻;欧阳敏;80-84
移动互联网时代主流媒体短视频舆论引导进路浅析王烁;85-86
纪录片研究
简论中国美食类纪录片叙事模式的变迁单靓怡;马蕾;87-88
影视文化
传奇战争记忆的银幕再现——论电影《铁道英雄》与《狙击手》的创新刘爽;刘永宁;89-92
记者采访手记
二十大报道教育媒体如何体现“在场”——中国教育电视台上会记者的经历和感悟游勇超;93-94
会议综述
新时代的传播和传播的新时代——“马克思主义新闻学与意识形态建设暨新闻传播类一流本科专业建设研讨会”综述丁纪;95-96
《教育传媒研究》2023年征稿选题要点2
《教育传媒研究》2023年第1—2期重点选题2
吉林大学电视台简介3-4
共话国际传播新格局共享传播战略新智慧——第九届国家传播战略高峰论坛综述97-98
第七届中国数据新闻大赛99
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